怎样写新闻武汉电竞赛事押注平台app大学docx

电竞赛事押注平台app10、事件做出安排，提醒采编人员做好准备。4期待性新闻：指某阶段可能会发生的事件，要对该类新闻加强准备工作。5不可预测的新闻：即突发新闻。遇到这类事件，要想报道的深入，往往需要有“线人”的帮助，这就要求记者有很过硬的社会关系。另外，记者应对“线人”负责，即使记者本人面临牢狱之灾，也不能透露“线人”的情况。四、新闻的写作风格： 1、独特的新闻敏感，独特的视角： 从全局高度、关切点上、共鸣点上、“人无我有”、逆向思维、多因多果、以小见大、以旧见新、围绕特点、反复筛选等十个方面，详述了“找角度”之方法；如能从这些“通用”的方法中掌握一二种形成自己的“独门绝活”，自然有利于自我风格的标立。 2、擅长的体裁：

11、“思辨性”报道，新闻事实加理论评论的巧妙揉和、渗透，有典型事实，有权威评说，有历史反思，有时代前瞻，有趋势预测，加上有明巧结构和精辟辞句就格外有新意，有深度，有意味，显示出强大的事实力量和富于启迪的思想张力与艺术感染力。3、富有个性的驾驭材料，安排结构。 “倒金字塔”写法：按事实内容的重要性来安排新闻的句子和段落，而不是按照事实发生的次序来安排。在这类新闻中，最重要、最精彩的事实被记者放在第一段第一句，然后是比较重要的材料，或是事实的补充和说明。4、极有特点的表现手法。1）通过场景描写，从一个场景移到另一个场景，尽可能少地依赖的历史性叙述。2）通过细节描写，包括日常的言行举止、风俗习惯、穿衣戴

12、帽的风格，甚至是它们的社会象征意义。3）通过对话描写，现实的对话比其它任何一种独白叙述更能使读者进入角色。4）通过对某个人的所见所闻、所思所想的描写，把一切都展示在读者的面前，使他觉得身临其境。那个人的思想似乎就是他的思想，他甚至都能进入那个人的情感世界。此例说明，在新闻发展史上或在新闻写作风格中，表现手法创新，总是其追求之一。五、新闻的基本要求： 1、所写的内容必须完全真实。新闻的生命在于真实。新闻必须用事实说话，向人们准确地讲述最新发生的重要事件。而这些重要事件可以影响甚至主导人们的行为，因而产生相关的社会问题。比如，98年足球甲A联赛的新闻报道中，有一篇文章说裁判员陆俊在一场球赛的执法中

电竞赛事押注平台app13、因受贿20万元而干扰了比赛的正常结果，致使广大球迷对陆俊、对甲A联赛都产生了怀疑。现在。法院的一审判决已有结果，说此文报道不实，作为被告的作者等人应公开赔礼道歉、赔偿相应损失等。这样的事例很多，警示我们在写新闻时必须注意其真实性，做到完全真实。作为新闻基本特征的“短新真”，“真”放在最后，其实就是最重要的。2、对事件的报道要迅速及时。新闻之所以称为“新闻”，重要原因就在于它“新”，能及时、迅速地把最新发生的事件告诉给人们，否则，一旦过了一定时效，这个新闻也就没有什么价值了。老新闻工作者朱穆之曾打过一个比方：“新闻是易碎品，过了若干时间以后就没有大用处了。”所以，新闻报道一定要及时、迅速。 当代

14、传播媒体的迅猛发展，使得各新闻机构之间的竞争十分激烈，中外记者也就是把“速度”当作战胜对手的一个重要个战术。比如，1984年美国洛杉机奥运会上，新华社极迅速地向国人和世界报道了我国选手获得奥运会第一块金牌的消息，比美国的美联社和英国的路透社各快了20分钟和15分钟，受到国际新闻界的广泛赞扬，被誉为新华社在奥运会上“也获得了一面金牌”。新华社在报道美军空袭伊拉克、科索沃局势等新闻中，其报道速度与世界其他著名通讯社不分先后，同步进行。这其中包含的社会价值和政治意义是不难看出的。这些都说明，写新闻报道要迅速、及时。3、报道的内容要新鲜、可读。此处的新鲜含义有二：一是指别人没有报道过的；二是指能给人以

电竞赛事押注平台app15、鲜明印象的。有新的启发作用和价值的（这里也包括文字的新颖、生动、活泼）。新闻只有是新鲜的，才能具有可读性，引发人们的阅读兴趣。 4、要善于抓细节和典型事例：抓矛盾，展示事物的内部联系；抓细节，用典型事例发映事物的本质；提供背景，展示事物的社会历史环境；找关联点，多侧面展示事物的复杂性和多义性；描述过程，完整再现事物的发展脉络；超前思考，研判事物的发展趋向。5、定稿的篇幅要短小精悍。新闻要求“短、新、真”，“新”（及时、迅速）就决定了新闻稿的写作不能事无巨细，“一览无余”，否则，“鸿篇巨制”完成之时，新闻也早已成了旧闻，毫无新闻价值可言了。这就要求写作时对事件涉及的材料大胆取舍，抓住问题的关键，

16、舍弃次要材料和背景材料。写完后再“砍几刀”，忍痛割爱，将内容置于最短的篇幅中。6、拟定的标题要精辟引人。标题是一篇新闻最先被人注意的部分。基本上可以说，读者看不看一篇新闻，在读标题时就已决定了。好的标题可以马上引起读者的注意，从而对新闻内容产生浓厚兴趣。新闻标题的最大特点在于有多行性和层次性，往往有三行标题，分别被称为引标、主标、副标，如： 民盟紧急提案（引标） 50年大庆倡节俭（主标） 朱总理立即批示（副标） 当然新闻五要素的新闻，并不是所有新闻都要三题齐备不可，大多数新闻常常只有主标，或者是引标加主标，或者是主标加副标，都可视具体情况而定。7、开头的导语要精炼出众。导语是新闻标题之后的第一句话或第一段话，

17、可以用最简明的语言概括出新闻的核心内容来告诉读者。如果说标题是一篇新闻的眼睛，那么，导语就是它的脸面。若眼睛长得漂亮引人，而脸长得太差，也不会让人喜欢的。写好导语的方法途径很多，关键之处在于：必须精炼、鲜明，语言要有摄人心魄的吸引力。8、主体的展开要清晰有序。主体部分要将新闻的详细内容显示给读者，尤其是一些事件比较复杂的新闻，头绪多，层次多，如果不好好地安排逻辑条理，就会写得杂乱无章、漏洞百出，就不可能是一篇好的新闻稿了。 要做到清晰有序，就要分清事件的主次，材料的主次，然后进行安排。通常要将最重要、最鲜明的材料放在前面，这样才可以突出中心，给人以鲜明印象；次要的材料可以放在后面，并根据需要确

18、定其取舍。 要做到清晰有序，还要注意在叙述事实时要直截了当，干脆明白，不能含糊其辞，尤其是主要材料，要准确、具体地把其内容讲述出来，不可过于抽象。 当然，要想写好一篇新闻稿，仅从上面几个方面来做其实还不够，需要作者有敏锐的观察力、良好的判断力、丰富的人生阅历、广博的学识知识等。只要持之以恒，就肯定能够成功。 六、大学生记者如何写好新闻稿 （三个版本，各有千秋，均可参考）1、第一、积累新闻素材。人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？靠8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意

19、义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题新闻五要素的新闻，作为大学生记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。因该象画家一样，身上经常带者铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就

20、必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个大学生记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。第二、选好新闻题材。新闻素材经选择的、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的大学生记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆

21、砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。 而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。第三、找准新闻角度。角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度新闻五要素的新闻，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面

22、”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。如每年上半年是毕业

23、生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。 2、第一， 培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第

24、一篇新闻稿的意思准备第二， 积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖

25、、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。注重报道角度：思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。读者角度，要注意研究同全校师生的

26、物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内

27、成为师生关注的焦点。掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键3、新闻体裁写作的一般技巧：第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。 第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较 得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”第四、理解和掌握新闻写作的基本方法

28、用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、

29、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。七、实例评析：1、正反评析：湖南70多种辅导资料被请出学生书包了本报记者 吴湘韩 湖南中小学春季开学之际，省教委传出一条喜讯：70多个品种的教学辅导资料和教育读本，从湖南省义务教育阶段中小学教学用书目录中被“砍掉”了。 湖南省教委文明规定：国防教育读本改作教师用书；小学16年级与学生课本配套的语文、数学基础训练计24册，初中12年级与学生课本配套的政治、语文、数学、物理、外语、生物、历史、地理8科基础训练计30册。不再作为学生统一的辅助用书在学校使用，不得组织学生集体订购，不得列入学生代收费标准。 湖南

电竞赛事押注平台app30、省教委监察室副主任郭荣学认为，此举将大大减轻学生的课业负担和家长的经济负担，使学生从“题海战役”中解脱出来，有助于大面积推广素质教育。据了解，此举一学年就减轻了全省中小学生家长的经济负担3亿多元，学生平均每人20多元。 中小学生的课业负担重，书包重新闻五要素的新闻，在我国是普遍现象。据国家统计局城调总队的一项抽样调查显示，学生平均每天在校时间为8.8个小时，80%以上的小学生每天的作业量在两个小时左右。初中生的作业量比这还要多。这就是说，中小学生一天要学习10个小时左右。这项调查还显示，56%的学生嫌书包重，这在低年级学生身上表现尤为明显。不少家长抱怨，每天早上不去送孩子，也得去送沉重的书包。 书包沉重的背后是利益驱动，甚至是腐败。有人算了这样一笔账，湖南全省有中小学生1100多万人，随便什么书只要挤进了学生的书包，利润至少在100多万元以上。 这么大的一个市场，出版商和个体书商都想挤进来，以致于不择手段，铤而走险。有的拉拢腐蚀教育行政官员，与教育行政部门“利润分成”，一纸文件下去，财源滚滚而来；有的以出国旅游、高额回扣为诱饵，拉拢学校教师帮助推销。令人忧虑的是，不少质量低、价格高的非法出版物由此进入学生的书包。前不久新闻五要素的新闻，湖南省教委纪检监察部门就查处了一起为发行教学辅导资料而